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Über die Idee und das Wirkliche (1890)Sō jitsu ron 想実論

Über die Idee und das Wirkliche (1890)Sō jitsu ron 想実論 1Ishibashis Weg in den Diskurs der Dichotomie „Idee – Wirklichkeit“1.1Ishibashis persönliche EntwicklungIshibashi Ningetsu 石橋忍月 (1865–1926)Im folgenden werden „Wirklichkeit“ und „das Wirkliche“ als Synonyme verwendet.,Eine ausführliche Biographie des Autors bietet Chiba 2006. Hier werden nur die meine Abhandlung unmittelbar berührenden Fakten aus der Forschungsliteratur referiert. hatte, als er 1880 (im Alter von 15 Jahren) aus seiner ländlichen Heimat Chikugo (heute Fukuoka) in die moderne Grossstadt Tōkyō kam, die traditionelle schulische Grundausbildung, inbegriffen das Studium der Klassiker des chinesischen Konfuzianismus, hinter sich.Ishibashis Lehrer in dieser kangaku 漢学 („China-Wissenschaften“) genannten philologischen Disziplin war Ezaki Wataru 江碕済 (1845–1926), zu dem Ishibashi bis zum Tode eine enge Beziehung pflegte (Chiba 2006: 38). Durch seinen Adoptivvater, der eine medizinische Ausbildung bei einem Deutschen erhalten hatte, mag er erstmals mit der deutschen Sprache und Kultur in Berührung gekommen sein. In Tōkyō besuchte Ishibashi nun die Mittelschule Doitsu gakkō 独逸学校 („Deutsche Schule“), die ihn auf den Eintritt in die Vorbereitungsschule für das Studium an der Tōkyō-Universität (Tōkyō Daigaku yobi mon 東京大学予備門) vorbereiten sollte. In der Doitsu gakkō erwarb Ishibashi neben Kenntnissen der deutschen Sprache auch Grundkenntnisse der Literaturgeschichte DeutschlandsLehrbuch des Deutschunterrichts waren das Original und (laut Chiba 2006: 43) eine vierbändige japanische Übersetzung des von Albert Haesters http://www.deepdyve.com/assets/images/DeepDyve-Logo-lg.png Asiatische Studien - Études Asiatiques de Gruyter

Über die Idee und das Wirkliche (1890)Sō jitsu ron 想実論

Ishibashi, Ningetsu
Asiatische Studien - Études Asiatiques , Volume 71 (1): 38 – Mar 1, 2017
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Publisher
de Gruyter
Copyright
© 2017 Walter de Gruyter GmbH, Berlin/Boston
ISSN
0004-4717
eISSN
2235-5871
DOI
10.1515/asia-2017-0021
Publisher site
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Abstract

1Ishibashis Weg in den Diskurs der Dichotomie „Idee – Wirklichkeit“1.1Ishibashis persönliche EntwicklungIshibashi Ningetsu 石橋忍月 (1865–1926)Im folgenden werden „Wirklichkeit“ und „das Wirkliche“ als Synonyme verwendet.,Eine ausführliche Biographie des Autors bietet Chiba 2006. Hier werden nur die meine Abhandlung unmittelbar berührenden Fakten aus der Forschungsliteratur referiert. hatte, als er 1880 (im Alter von 15 Jahren) aus seiner ländlichen Heimat Chikugo (heute Fukuoka) in die moderne Grossstadt Tōkyō kam, die traditionelle schulische Grundausbildung, inbegriffen das Studium der Klassiker des chinesischen Konfuzianismus, hinter sich.Ishibashis Lehrer in dieser kangaku 漢学 („China-Wissenschaften“) genannten philologischen Disziplin war Ezaki Wataru 江碕済 (1845–1926), zu dem Ishibashi bis zum Tode eine enge Beziehung pflegte (Chiba 2006: 38). Durch seinen Adoptivvater, der eine medizinische Ausbildung bei einem Deutschen erhalten hatte, mag er erstmals mit der deutschen Sprache und Kultur in Berührung gekommen sein. In Tōkyō besuchte Ishibashi nun die Mittelschule Doitsu gakkō 独逸学校 („Deutsche Schule“), die ihn auf den Eintritt in die Vorbereitungsschule für das Studium an der Tōkyō-Universität (Tōkyō Daigaku yobi mon 東京大学予備門) vorbereiten sollte. In der Doitsu gakkō erwarb Ishibashi neben Kenntnissen der deutschen Sprache auch Grundkenntnisse der Literaturgeschichte DeutschlandsLehrbuch des Deutschunterrichts waren das Original und (laut Chiba 2006: 43) eine vierbändige japanische Übersetzung des von Albert Haesters

Journal

Asiatische Studien - Études Asiatiques – de Gruyter

Published: Mar 1, 2017

References

  • ō no shibun hyōhin 鳩巣翁の詩文評品 In geppyō出版月評 Okt Moderner Nachdruck
    Ishibashi