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A-FFIP – Autismusspezifische Therapie im VorschulalterTypischer Entwicklungsverlauf von Kindern im Vorschulalter

A-FFIP – Autismusspezifische Therapie im Vorschulalter: Typischer Entwicklungsverlauf von Kindern... [In Kap. 2 wird die gesunde kindliche Entwicklung in zahlreichen Bereichen skizziert, die wesentlich für die Förderung von Kindern mit Autismus-Spektrum-Störungen im Vorschulalter sind. Ein besonderer Wert wird auf das Verständnis und die Darstellung der zeitlichen Abhängigkeit unterschiedlicher Entwicklungsbereiche gelegt. Aus dieser Darstellung von wesentlichen Bereichen der Entwicklung im Kleinkind- und Vorschulalter wird deutlich, dass Entwicklung ein sehr komplexes Geschehen ist und zahlreiche Prozesse parallel erfolgen. Viele dieser komplexen Relationen und der sich gegenseitig beeinflussenden sowie auch wechselseitig verstärkenden Kompetenzen und Entwicklungswege sind noch nicht vollständig erforscht, sodass dieses Gebiet weiterhin durch neue Studienergebnisse ergänzt werden wird.] http://www.deepdyve.com/assets/images/DeepDyve-Logo-lg.png

A-FFIP – Autismusspezifische Therapie im VorschulalterTypischer Entwicklungsverlauf von Kindern im Vorschulalter

Part of the Psychotherapie: Manuale Book Series
Freitag, Christine M.
Springer Journals — Jan 1, 2017
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12 pages

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/lp/springer-journals/a-ffip-autismusspezifische-therapie-im-vorschulalter-typischer-eKinpMF7oA
Publisher
Springer Berlin Heidelberg
Copyright
© Springer-Verlag GmbH Deutschland 2017
ISBN
978-3-662-50499-4
Pages
9 –21
DOI
10.1007/978-3-662-50500-7_2
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Abstract

[In Kap. 2 wird die gesunde kindliche Entwicklung in zahlreichen Bereichen skizziert, die wesentlich für die Förderung von Kindern mit Autismus-Spektrum-Störungen im Vorschulalter sind. Ein besonderer Wert wird auf das Verständnis und die Darstellung der zeitlichen Abhängigkeit unterschiedlicher Entwicklungsbereiche gelegt. Aus dieser Darstellung von wesentlichen Bereichen der Entwicklung im Kleinkind- und Vorschulalter wird deutlich, dass Entwicklung ein sehr komplexes Geschehen ist und zahlreiche Prozesse parallel erfolgen. Viele dieser komplexen Relationen und der sich gegenseitig beeinflussenden sowie auch wechselseitig verstärkenden Kompetenzen und Entwicklungswege sind noch nicht vollständig erforscht, sodass dieses Gebiet weiterhin durch neue Studienergebnisse ergänzt werden wird.]

Published: Jan 1, 2017

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